Les Pépites Vertes avaient besoin de créer une dynamique et une entraide entre leurs membres avant de leur faire vivre une année d’événements en distanciel. Grâce à la rentrée animée par WAP, les membres ont appris à se connaître en profondeur en un temps réduit.
L’Emlyon chercher à accueillir ses étudiants, tout en les mobilisant sur le développement durable. L’école cherche une pédagogie qui incarne sa pédagogie early maker, qui consiste à fabriquer par soi-même avec les autres. Résultat : 2400 étudiants de 35 nationalités se rencontrent à distance autour d'une rentrée sur le Climat. Emlyon business school, 2020
A l’occasion du SINNOPEE organisé par Eduservices en 2019, les équipes du groupe découvrent la méthodologie et la plateforme « WAP » avec pour objectif d’augmenter l’adhésion au digital au sein du groupe. Un guide d’adoption des pédagogies phygitales est produit pendant cette Journée.
L’objectif est de poursuivre ce travail collaboratif entre pairs avec les groupes et maintenir une dynamique dans l’innovation et le développement.
Dans le parcours Entreprenariat et Associatif, Rachel Beaujolin de Neoma Business School, souhaitent rassembler les 90 associations de deux campus différents pour créer un sentiment d’appartenance, créer un book de passation, et rendre les étudiants capables de valoriser leur expérience auprès des entreprises. Neoma, 2020
I like the rapidity, some other courses takes months for the same result. Also I liked the fact that we could chose our course, and get involved into something that inspires us with alike group of people. The fact that there is no teacher doesnt prevent us from doing our best and presenting our best course.
I have learnt that everyone has an unique experience that make them who they are and if they put some effort to try teaching it to others with the right method, it can be really enriching