Challenges étudiants virtuels (hackathons, séminaires …)

L’enjeu de l’IFP est d’organiser un hackathon collaboratif tout en faisant face aux conditions sanitaires. L’objectif de cet hackathon est :

• Mobiliser les étudiants sur la transformation de l’industrie

• Créer un souvenir mémorable dans la tête des étudiants et donner les clés de nouvelles méthodologies

• Booster l’attractivité de l’école auprès des étudiants

• Engager les partenaires industriels de l’école et leur apporter des réponses

Nous avons été sélectionné par IFP pour notre solution d’apprentissage entre pairs :
🔵 Méthode pédagogique : basée sur la mise en commun des connaissances et non la compétition
📗 Contenu : S'appuie sur l'expérience passée pas seulement des idées
🔄 Pas de pitchs : de l’enrichissement en petits groupes
💛 Création de groupes : Par des critères d’affinités et de mixité
📲 Productions publiées à un seul endroit accessibles et éditables par tous
🎛 Pilotage à distance : à l'aide d'un tableau de bord
🖥 Possible en online / en mixte qui permet d’engager tous les partenaires internationaux

Séminaires collaboratifs

Le PEA est l’un des 4 parcours d’expertise de NEOMA. Il permet, pour les personnes les plus investies dans leurs associations (présidents, vice-présidents et trésoriers généralement) ou dans leur startup, d’avoir un parcours aménagé pour gérer leurs projets.

Accompagner les étudiants à capitaliser et accélérer sur leur expérience associative. Au delà de la diversité des activités, les enjeux en matière de management auxquels les étudiants sont confrontés, sont les mêmes (par ex., conciliation de vie, management de bénévoles, gestion de projets, passation, ... ) et les étudiants peuvent trouver des réponses dans l'expérience des autres

Partager inter campus : Le campus étant divisé en deux, ils cherchent à harmoniser par l'échange de bonnes pratiques ainsi que de créer une communauté dans un contexte de deux campus aux histoires et ancrages territoriaux différents . 

Gérer le volume : Des séminaires annuels en octobre et mars sont prévus, les équipes de Neoma sont déjà formés à des méthodes participatives mais cherchent un moyen de gérer le volume, en maintenant la dynamique d’échanges entre pairs.

A ce sujet, ils décident de faire appel à la solution d’apprentissage par les pairs WAP.