"J'ai lancé ma startup d'apprentissage entre pairs dans mon école"
Article sur l’histoire de WAP - We are Peers sur l’Etudiant
Au cours de mon éducation, j’ai observé que les apprentissages les plus précieux ne se produisent pas dans les cours. Nous apprenons le plus lorsque nous sommes les plus engagés dans nos projets, nos échanges avec les autres.
Convaincue, j’ai créé un cours dans son école à Emlyon Business school, porté par l'apprentissage par les pairs. Au lieu de délivrer du contenu, le cours vise à révéler les connaissances ancrées dans l’expérience de chaque étudiant afin de leur permettre d'apprendre les uns des autres et de trouver leur voie. Pour l’Emlyon, ce cours fait évoluer les modèles pédagogiques de l’école en y associant les étudiants, une manière de valoriser et souder la promotion.
En moins de 6 mois, le cours a été étendu pour toute les 1300 étudiants de l’école le jour de la rentrée. C’est ainsi que nous avons crée une entreprise pour permettre à tous de prendre en main cette pédagogie de partage des connaissances.
Diane Lenne
3 années de recherche et développement de la pédagogie WAP
La pédagogie We Are Peers s'est développée en premier lieu autour d'un projet de recherche en innovation pédagogique, puis comme nouveau cours à emlyon pour devenir une référence pédagogique en moins d'un an dans l'école et enfin dans les académies de grandes entreprises. Depuis, la solution WAP se déploie dans plus de 50 grandes écoles et entreprises.
