Université Côte d’Azur organise un hackathon de 3 jours sur la transition pédagogique
Le Centre d’Accompagnement Pédagogique (CAP) de l’Université Côte d’Azur a rassemblé enseignants-chercheurs et étudiants autour du HACKATHON “TOUS HACK-TEURS DE LA TRANSITION PÉDAGOGIQUE !"
Déroulé
Chaque atelier d’apprentissage entre pairs suit cette trame en 5 étapes :
1. Emergence (en amont) : les participants ont partagé une expérience pédagogique la plus motivante qu’ils ont conçue, animée ou organisée.
2. Partage (en sous groupe, 35min) : à tour de rôle les participants ont partagé leur expérience et le groupe a posé des questions pour faire ressortir la valeur différenciante de chaque expérience.
3. Analyse (en sous groupe, 20min) : à partir des expériences partagées, chaque groupe a listé les clés de succès de motivation des apprenants et les moyens concrets à réutiliser.
4. Mise en action (en sous groupe, 15min) : chaque groupe a choisi l’expérience qui les intéressait le plus et ont réfélchi à comment ils pourrait la réutiliser enrichie au service des autres ou de l'environnement.
5. Apport du mentor (en plénière, 30min) : un ambassadeur de chaque groupe a restitué leur projet et le mentor a creusé pour les aider à définir en détails comment passer à l’action.
Résultats
24 mises en action concrètes
10 clés de succès
1 fresque graphique résumant les 3 jours d’Hackathon
Objectif
rassembler des enseignants-chercheurs de différents établissements et des étudiants
faire émerger des actions concrètes en faveur de la transition pédagogique
bénéficier du retour d’expérience de mentors
Nombre de participants
105
Profil
enseignants-chercheurs, étudiants et mentors
Durée
3 jours avec 6 ateliers d’apprentissage entre pairs en distanciel, suivis d’une restitution
DATE
janvier 2023
Les mentors
Gaëll MAINGUY, directeur général adjoint du Learning Planet Institute (ex Centre de recherches interdisciplinaires - CRI).
Pascal VANGRUNDERBEECK, conseiller pédagogique au numérique, coordonnateur de la cellule numérique au sein du Louvain Learning Lab à l'Université Catholique de Louvain (Belgique).
Dr. Christian MAKAYA, doctorant en sciences de gestion à l’Université Paris-Nanterre, enseignant en management à l’école d’ingénieurs EFREI Paris, consultant en entrepreneuriat et innovation, auteur.
Davy LORANS, Directeur de l’engagement Center de l’Université Côte d’Azur.
Colombe WARIN, Project Adviser Green Europe à la Commission Européenne.
Jeanine BERTHIER, responsable du pôle développement et innovation à l’Université de Caen - CEMU Université Caen Normandie.
Ce que les participants ont apprécié pendant le Hackathon HACKATHON “TOUS HACK-TEURS DE LA TRANSITION PÉDAGOGIQUE !"
La diversité des profils
La découverte de bonnes pratiques concrètes
L’apport des mentors
La méthodologie WAP