Notre méthodologie d’apprentissage entre pairs
Nous avons crée une méthodologie basée sur l’Appreciative Inquiry¹, la pédagogie active, le knowledge management qui permet l’émergence des savoirs au sein d’une communauté avec une co-production de ressources pratiques, en un temps réduit, et diffusées immédiatement. A ce jour, plus + 11 323 participants ont jugé l’expérience utile à très utile pour eux et veulent la reconduire.
¹Appréciative Inquiry, méthode de conduite du changement née en 1980 à l’université de Cleveland dans le département de psychologie des organisations, courant qui a inspiré la psychologie positive
Bénéfices de la méthodologie
Bénéfices de la méthodologie
Animez des communautés apprenantes
Développez le partage d'expériences et d'expertises au profit d'une organisation apprenante. Faites circulez les savoirs entre vos équipes.
Obtenez l’adhésion des équipes, réunissez des pairs
Les équipes adhérent mieux aux réunions entre pairs que lorsqu’ils se voient imposer des formations. Entre pairs, on parle le même langage, on se comprend
Favorisez l’appropriation par l’échange en petits groupes
L'organisation en petits groupes permet à chacun d'oser s'exprimer et poser ses questions et ainsi trouver une réponse ciblée.
Engagez tout le monde en valorisant l’expérience de chacun
L'expérience est vivante, passionnante, on la transmet comme un récit et on la mémorise mieux que des exposés théoriques
Capturez l’expérience partagée, en temps réel
La connaissance partagée est captée de manière organisée en temps réel afin de construire une base de savoirs pratiques diffusables à d'autres (Dos&Dont, fiches mémo, tutoriels, recueil d’expérience)